作者：刘益平双语教学群体生物学野生动物保护
摘要：双语教学是世界一体化下我国高等学校教学改革的一个方向。在群体生物学模型教学中开展双语教学不但可以把本学科的专业知识传授给学生，而且也让学生及时获悉种群生态学的最新动态，并对学生的英语学习起到积极的促进作用。本文结合双语教学实践探讨了对野生动物保护与自然保护区管理专业本科生用中文和英文两种语言讲授群体生物学模型课程的优势以及教学实践中遇到的问题和今后的解决方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《四川农业大学学报》（CN：51-1281/S）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川农业大学学报》主要反映生物学、作物学、园艺学、农业资源与环境学、植物保护、畜牧学、兽医学、林学、草学、农林经济管理等学科具有创新性或实用性的的研究论文。
省级期刊
人气 724753 评论 65
人气 237757 评论 36
人气 220249 评论 59
人气 206394 评论 73
