作者：余忠淑; 杜明义西部民族地区入学辍学正向功能负向功能教育社会学分析
摘要：教育社会学的功能主义认为教育有正向和负向功能，教育要不断地根据社会发展要求进行调整。使其正向功能发挥出来，否则，就会使教育表现出负向性。西部民族地区农村的教育正向功能没有充分发挥出来，中小学生入学率低，辍学率高，教育呈负向性。因此应进行教育制度创新，让教育正向功效体现出来，为新农村建设作贡献。
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