作者：付娟门坎信心成功兴趣
摘要：文章从中学化学在我国高考中的地位以及由此引发的学生学习化学的实际情况出发，分析了文科学生学习化学效果不理想的原因。详细地阐述了改变这种现状的教学策略：重塑学生学习化学的信心，在学习中体验成功，激发学生学习化学的兴趣，变被动学习为主动学习，充分发挥学生的主观能动性。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《四川民族学院学报》（CN：51-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川民族学院学报》坚持以马列主义、思想、邓小平理论为指导，坚持党的基本路线，坚持社会主义办刊方向，贯彻“双百”方针，突出学术性、民族性、师范性和地方性，围绕经济建设，努力探索在民族地区发展经济和科学文化教育事业的规律，开展学术讨论，不断提高学术水平，为教育教学改革和经济建设服务。
省级期刊
人气 239368 评论 36
人气 165003 评论 20
人气 154662 评论 33
人气 152498 评论 53
