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智力障碍与学习障碍的差异

作者:郑红兰异常儿童智力障碍学习障碍差异

摘要:在日常教育中,患有学习障碍的儿童通常会被误认为是患有智力障碍,或者是真正有智力障碍的儿童被认为只是有某方面的学习障碍,这种误解常常导致患儿不能进行及时有效的治疗,给患儿及家长造成巨大的心理压力.文章通过阐述智力障碍与学习障碍的概念以及发生原因来对智力障碍及学习障碍进行区分,并在此基础上,提出对智力障碍及学习障碍的治疗方法.

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四川民族学院学报

《四川民族学院学报》(CN:51-1729/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川民族学院学报》坚持以马列主义、思想、邓小平理论为指导,坚持党的基本路线,坚持社会主义办刊方向,贯彻“双百”方针,突出学术性、民族性、师范性和地方性,围绕经济建设,努力探索在民族地区发展经济和科学文化教育事业的规律,开展学术讨论,不断提高学术水平,为教育教学改革和经济建设服务。

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