作者:田如琼日本教师教师专业化自主权
摘要:教师专业自主权是教师达到完全专业化的标志之一.在教师教育改革中,人们一直不断地呼吁强化教师的专业地位,给予教师自身工作更多的自主权和控制权.本文从日本教师专业自主权的社会支持、表现以及不足进行了论述、分析,以期对我国教师专业化发展有所借鉴与启示.
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