作者：刘晓红中学英语教师专业素质
摘要：民族地区特殊的语言环境对英语教师提出更高的要求.文章根据民族地区的特殊性和英语学科教学的特点,提出了中学英语教师素质要求的几个方面:一是强烈的事业心和崇高的人品修养;二是超前的教育观念;三是扎实的英语专业知识;四是较为系统的现代语言文化知识;五是具备能胜任中学英语教学教育的能力;六是较强的科研能力.
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《四川民族学院学报》（CN：51-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川民族学院学报》坚持以马列主义、思想、邓小平理论为指导，坚持党的基本路线，坚持社会主义办刊方向，贯彻“双百”方针，突出学术性、民族性、师范性和地方性，围绕经济建设，努力探索在民族地区发展经济和科学文化教育事业的规律，开展学术讨论，不断提高学术水平，为教育教学改革和经济建设服务。
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