作者:唐云; 郑为认知建筑设计教学探索
摘要:文章就《建筑初步与小型建筑设计》课程中的认知训练展开论述,阐述了认知与设计结合的意义,如何进行认知的训练及我们在教学中有关认知训练的实践与探索,这是一个很好的回顾和总结,相信对相关课程的教学设计具有一定的启发。
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《四川建筑》(周期)创刊于1981年,由四川省住房和城乡建设厅主管,四川省土木建筑学会;四川华西集团有限公司主办,CN刊号为:51-1133/TU,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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