作者：陈俊义; 钟才平教学常规管理副校长毕业班后勤保障服务领导小组分类指导德育评估方案
摘要：成都高新三岔中学每年招收的新生素质参差不齐,但按照“以入量出”的科学评估方案,学校每年高考均能大幅完成上级下达的升学指标。这与学校科学的毕业班管理方法密不可分。一、规范管理,各施其责学成立了毕业班领导小组。校长担任组长,负毕业班管理的总责,教学副校长负责毕业班的教学常规管理、把握毕业班的动态,德育副校长负责毕业班的思想教育和安全管理工作,后勤副校长负责后勤保障服务。
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