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“以人为本”教师发展理念的实践探索

作者:付华现代学校制度当代教育改革实践探索尊重教师以人为本智慧的教育关心教师育人

摘要:建立现代学校制度是当代教育改革发展的重要任务。在我看来,现代学校制度就是“以人为本”“以育人为中心”的学校制度。“以人为本”的教师管理是指在学校管理和各项工作中把教师作为管理活动的核心,以尊重教师、关心教师、发展教师为宗旨,充分调动全体教师的积极性、主动性,尽可能地发挥其创造性。十余年来,我校遵循“以人为本”的教师发展理念,致力于营造一种家的氛围,倡导并坚持做有智慧的教育、办有温度的学校。

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四川教育

《四川教育》(CN:51-1056/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是:服务教育,服务学校,服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊,每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究,信息量大,针对性强,在同类期刊中独树一帜。

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