作者：李艺小学低段语文识字回生独立识字会意字教学方法教学内容指事字学生识字
摘要：识字是小学低段语文重要的教学内容。低年级的学生识字特点是学的快,忘的也快,“识字回生”现象普遍存在。如何让刚进入校园的学生把枯燥的汉字记得清、认得牢、能正确使用,我一直在反思。一、因字而教汉字分为四类:象形字、会意字、形声字、指事字。每一类字都有各自的造字特点。根据这些特点,教师采用不同的教学方法,学生掌握了独立识字的方法,不仅学得快、记得牢,还提高了独立识字的能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
