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随文练笔,以读促写、以写促读

作者:周红英随文练笔以读促写以写促读小练笔语文教学仿写训练写作训练阅读教学

摘要:“随文练笔”是根据语文和阅读教学任务而设置的写作训练。语文教学的真正目的,是引导学生提高语言的运用能力。阅读教学的真正目的是提高学生语言学习和积累的水平,主要教学方法是先让学生深入探讨后,再进行仿写训练、妙用图画、空白补写的专项训练,让学生逐步明白写作的门道和规律,进而“学他人文章,说自己的话”。在教学中精心设计小练笔,是提高小学生语言运用能力的最有效途径。随文练笔,以读促写、以写促读是阅读教学的重要方式。

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四川教育

《四川教育》(CN:51-1056/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是:服务教育,服务学校,服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊,每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究,信息量大,针对性强,在同类期刊中独树一帜。

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