作者：陈晓鹏激发学生兴趣形体艺术唱游歌唱教学小学低年级导行开展活动教学内容
摘要：歌唱能够促进学生审美能力的提升。教师要在歌唱教学中创造性地开展活动,保护和激发学生兴趣,让学生懂得感受美、表现美、创造美和运用美,发挥音乐课在小学美育中的重要作用。一、唱游学习中感受美唱游是小学低年级必不可少的教学内容,包含着强烈的节奏感和韵律美,是音乐形象的反映、形体艺术的表现。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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