体之以身,悟之以心

作者：成都天府新区华阳实验小学拓展性课程基础性课程学科兴趣思维品质课程结构创新能力探究性课程拓展学生

摘要：近年来,成都市华阳实验小学从学生全面发展的要求出发,以体悟式教育核为心追求,引导学生“体之以身,悟之以心”,由此确立了由基础性课程、拓展性课程与探究性课程构成的课程结构,着眼拓展学生的学科兴趣与学科能力,着眼学生综合素养与探究能力的培养,着眼于学生关键品格的培育,培养了学生良好的思维品质以及实践、探究、创新能力。

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