作者：杨泽方学科核心素养深研教材学生智力学法数学思维小学数学教学教学材料精设
摘要：在小学数学教学中,教师要以培养学生学科核心素养为基点,深研教材,挖掘发展学生智力、能力的因素;精设学法,引导学生自主学习;巧置练习,培养学生的数学思维、实践能力和创新能力,促进学生全面、和谐、持续发展。深研教材教科书是一个课程的核心教学材料,是学生获得系统知识、进行学习的主要材料,也是教师进行教学的主要依据。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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