作者：陈敬核心素养学习方式变革方式
摘要：面对核心素养“落地”这一难题,教师要在教育教学过程中不断摸索,大胆创新。学习 方式的改变是从学生层面直面核心素养的培养和落实。学习方式的选择可以从自主学习与他控学 习、个体学习与集体学习、接受学习与发现学习、机械学习与意义学习四个维度展开。而学习方式 的改进,则可以通过转变教师的教育观念、改善学生的学习生态、优化外部学习环境三个方面进行 思考。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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