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民族教育:坚持改革创新 推动跨越发展

作者:本刊编辑部民族地区教育现代学校教育中小学校四川民族地区藏族聚居区义务教育历史性转变新中国成立前

摘要:新中国成立前,四川民族地区特别是彝族和藏族聚居区几乎没有现代学校教育。1952年,四川民族地区仅有中小学校470所,学生33192人,教师1032人。新中国成立70年来,在党和国家的高度重视下,各级党委、政府率领各民族群众努力拼搏,艰苦创业,推动民族地区教育实现了从初创到实现义务教育有保障为标志的历史性转变。

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四川教育

《四川教育》(CN:51-1056/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是:服务教育,服务学校,服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊,每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究,信息量大,针对性强,在同类期刊中独树一帜。

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