作者：何永琼引导学生朦胧美含蓄美古诗学生体验小学语文教学中华民族综合素养
摘要：古诗是小学语文教学的重要组成部分。教师要引导学生在古诗学习中感受中华民族悠久的文化,体验和把握古诗的朦胧美、神秘美、含蓄美,提升语文的综合素养。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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