作者：陈协全案例学习道德情感解决问题的能力学生分析学习积极性道德知识教学初中
摘要：在初中道德与法治课教学中,教师要运用具有时代特点的生动案例,让学生通过案例学习法律和道德知识,激发学生的学习积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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