作者:和郁欣数学教学倾斜角斜率直线正方形教师
摘要:高中数学具有思维严谨、结论确定、应用广泛等特点。在教学中,教师要重视学科特点,领悟数学教学的真谛。一、魔术生“疑”教师展示“魔术”:把1.3米的正方形地毯在不截掉任何一块材料的前提下,变成宽0.8米,长2.1米的矩形。让我们难以琢磨的是后者比前者的面积少了0.01平方米。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《四川教育》(CN:51-1056/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是:服务教育,服务学校,服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊,每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究,信息量大,针对性强,在同类期刊中独树一帜。
省级期刊
人气 536299 评论 49
人气 400415 评论 51
人气 383404 评论 44
人气 362838 评论 56