作者：黄先华融创课堂跨界思维普通高中融合策略边界畅通
摘要：在普通高中教育教学改革的推进实践中,各校要遵照《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》的要求,以融创理念为引导,运用“学科链接”“课程融合”“滚动服务”“育人一体”“双研融合”的五大融合策略,着力实现普通高中在学科间、班级间、年级间、学段间的边界畅通,进而促进普通高中教育教学挺进改革的深水区。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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