作者：朱英学生交流思维导图发散思维朋友思维工具知识体系学习兴趣引导学生
摘要：思维导图是一种教与学的工具,是有效促进学生发散思维的图形工具,能帮助学生构建知识体系,调动学生学习兴趣,促进学生交流与协作。思维导图又叫心智导图,它以一个中心点向外发散出多个分支,每一个分支也可以是另一个中心点,再向外发散分支。思维导图作为一种思维工具,通过中心图、节点、颜色和关键词等引导学生构建知识体系,有助于培养学生的发散思维。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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