作者：熊应; 张大鑫学前教育师资培养发展方向路径探寻
摘要：新时代,学前教育师资培养正面临着严峻的挑战与发展的机遇。面对社会主要矛盾的变化,我国要加强幼教师资培养机制建设、完善幼教师资培养制度建设、着力构建创新人才培养模式。只有大力推进改革,才能顺应人民群众对公平、优质学前教育的期盼。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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