作者：张澜涛帮扶工作脱贫人口对校城乡二元结构教育发展经济社会东西部协作扶贫工作
摘要：一、增强做好“校对校”帮扶工作的责任感和使命感“校对校”帮扶工作是省委、省政府站在各民族同步奔康、同步共享成果,不让一个地区、一个民族掉队的高度作出的重大决策和制度安排,是我省贯彻落实关于扶贫工作重要论述和东西部协作重要要求的具体体现。我省是一个多民族大省,经济及教育发展形态齐全,城乡二元结构、区域二元结构相互交织重叠。特别是川西南大小凉山彝区和川西北藏区,经济社会及教育发展滞后,甘孜、阿坝、凉山是我国“三区三州”地区,51个县中有45个是深度贫困县,属于贫中之贫、困中之困,是我省教育脱贫攻坚的主战场、硬骨头。
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