作者：黄光举思想品德课教学开卷考试识记能力诵读资料准备思维定式知识观学生
摘要：近年来,由于思想品德课中考方式的变化,学生识记思想品德知识观点的习惯和能力有所下降。思想品德开卷考试让学生形成了只需把笔记做好、把资料准备齐、考试只需要翻书和准备的资料就能应对考试的思维定式。由于学生不重视思品重点知识的识记,加之教师不注重培养学生思品的识记能力,导致学生只为考试而学,考过就忘的尴尬现状,很难形成思想品德课就是帮助学生正确的世界观、人生观和价值观的目的。
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