作者：缪志富探究式实验真理科学探究初中物理物理教学新课程标准物理概念物理规律
摘要：初中物理是一门以实验为基础的学科。许多物理概念、物理规律是在实验的基础上抽象、概括出来的,实验是物理教学的基础。物理新课程标准则明确提出“注重学生发展”“注重科学探究”,随着课程改革的不断深入,科学探究越来越显示了巨大的生命力。科学探究既是物理课程的目标,又是物理教学的重要内容。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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