作者：雍晓燕关键能力学科能力小学教师年会综述基本路径四川省陶行知研究会培养
摘要：教师的核心能力是什么？学生的能力是靠老师“讲”出来、“问”出来的吗？确定学科关键能力的依据是什么,要考虑哪些因素？落实学科关键能力的基本路径是什么？ 为进一步探索学科能力的提炼和落实,11月8日至9日,由四川省陶行知研究会、四川省新华文轩公司主办,四川省陶行知研究会小学教育专业委员会、绵阳市高新区火炬实验小学承办的四川省小学教师年会在绵阳举行,来自省内外的教育专家、校长、教师代表等600余人参加了此次活动.
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