作者：李燕复习教学方法高三英文引导学生运用能力学习阶段教学设计
摘要：复习就是帮助学生回忆学过的内容，引导学生加深记忆、强化理解和巩固运用能力。对于高三这个特殊的学习阶段，教师在复习中要合理把控容量和密度，尽量以多种不同的形式让学生在一环一环的教学设计中，围绕知识重点对所学内容进行复习和巩固。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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