作者：张文祥合作课堂教学自主有效策略教学目标教学重点训练要素教学方法
摘要：课堂教学具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性，教师要不断实践、不断总结、不断创新，熟练地运用课堂教学的有效策略，真正提高课堂教学的质量。一、认真钻研文本教师必须先钻研、理解文本，明确教学目标，确定教学重点，挖掘训练要素，并选取符合教材与学生实际的教学方法。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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