作者：罗湘课堂教学模式杜郎口中学单元教学模式学习模式山东学校课改自学
摘要：新课改以来，课堂教学模式层出不穷：山东杜郎口中学“336”模式、山东昌乐二中“271”模式、江苏灌南新知学校“自学交流”学习模式、河北围场天卉中学大单元教学模式……大家都想找到一种“放诸四海而皆准”的课堂教学模式，一劳永逸。然而，我们却尴尬地发现：在某些学校，某些学科成功的教学模式.
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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