作者：唐代兰跨文化意识学生跨文化交际技能培养文化思维交际过程文化背景交流
摘要：跨文化意识即“不同民族、受不同文化影响的个人或团体之间的交流、交往”通俗来说是指“不同文化背景的人在交际过程中所具有的特定思维,或者说是民族文化思维,这种思维能够保证交际者能够准确的交流.”人类的交流是通过语言来进行的.是否具有“跨文化意识”并掌握跨文化交际技能对学生来说极为重要.
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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