作者：肖琴幼儿语言老师语言交际能力交流技能语言教学能力的培养社会参与知识经验
摘要：幼儿语言的发展与幼儿情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的.幼儿语言的教学应当渗透在幼儿所有的活动中.在语言教学中,教师不应拘泥于孩子会讲多少故事,会背多少儿歌,而是更要注重对孩子语言运用能力的培养.教师要通过语言教育,让孩子们拥有与人交往的语言交际能力,让幼儿更好地掌握听、说、读、写的基本能力,使语言真正成为孩子终身学习的手段和工具,让每一个孩子都体验到语言表达与交流的慨.
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