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概念教学要由表及里,不能简单化

作者:陈妮概念教学简单化初中学生化学基本概念原理教学初中化学实验技能计算技能

摘要:初中化学基本概念多,且比较抽象,是初中学生难以掌握的内容之一.这些概念和原理是否准确理解、是否熟练掌握对学好初中化学关系很大,是形成正确实验技能、计算技能的依据,是分析和解决化学问题的基础.而初中学生的阅读和理解能力还不强.如何提高初中化学概念原理教学的有效性,是初中化学教师应该探讨的课题.

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四川教育

《四川教育》(CN:51-1056/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是:服务教育,服务学校,服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊,每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究,信息量大,针对性强,在同类期刊中独树一帜。

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