作者：何永斌快乐阅读文学作品语文教育解读情感表达方式陶冶情操教育模式语文阅读
摘要：理想的语文教育能陶冶情操、激发生命潜能,具有提升教育的意义。教师要改变传统的语文阅读教育模式，让学生步人“快乐阅读”的殿堂,使学生在阅读中感受阅读的魅力,在阅读中开拓视野提升核心素养，提高对语文作品的感受力，学会感知文学、享受文学、品味文学,要将“快乐阅读”作为语文教育的重要目标，让学生能够逐步理解文学作品的情感表达方式，鉴赏文学作品,享受文学情操，提升核心素养。—、“快乐阅读"的意义书是阅读的基础，是人类进步的阶梯，是知识的载体,对学生人生观、价值观的形成都会产生重大的影响。
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