作者：黎建平师德建设实践道德建设师德评价师德考核伦理学非常态数字化
摘要：师德建设属于道德建设范畴。伦理学认为道德的提升既要靠内在信念也要靠外在规范，既要靠自悟自律也要靠他律。非常态的师德评价，纯定性的或纯数字化的师德考核，又细又死的师德束缚，不但起不到激励和督促的作用，反而会使绝大多数教师感到标准太高离自己太远而无动于衷，
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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