作者:袁慧; 覃开成古诗妙用教学实践桃花潭实指汪伦细读
摘要:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”……细读古诗,我们可以发现,许多古诗佳句中都有数字的存在。一般情况下,在教学实践中,我们只把这些“数字”分为“实指”与“虚指”,如:“深千尺”不是真的指有千尺深,而是指很深、很深;“一枝红杏”中的“一”则是实指,真的就只有“一”枝。“数字”在古诗中究竟有哪些妙用呢?
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《四川教育》(CN:51-1056/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是:服务教育,服务学校,服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊,每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究,信息量大,针对性强,在同类期刊中独树一帜。
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