作者：吴娇阳即时性评价课堂教学效果交流互动教学活动导向
摘要：所谓即时性评价，简单说，就是教师或学生对同学在课堂中的具体表现所作的即评价。课堂即时性评价是师生交流互动、共同发展的过程。起着激励、反馈、导向、调控的作用，常常决定着教学活动的方向，影响课堂教学效果。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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