作者：产需梅学科核心能力学习生活个人成长小学生导引办学历史教育科研办学水平
摘要：成都市华兴小学具有四十多年的办学历史。秉承“含英咀华、修已达能”的办学追求，长期以来，华兴小学以科研为动力引擎，不断提高学校的办学水平，催生了学校的勃勃生机。在关注核心素养的时代背景下，华兴小学将目光再次聚焦课堂、聚焦能力，开启了新一轮的成都市教育科研规划课题《提升小学生学科核心能力的课堂导引活动研究》的实践与探索。核心能力是指一个人在现实与未来的学习生活、工作中所应具备的主要能力，在推动一个人成长和发展的过程中起关键作用。学科核心能力，是学生通过学科的学习形成的关键能力，是学科留给学生最有价值、最有意义的东西。
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