作者：雷银选农村中学教学效果中学信息技术西部贫困地区信息技术课地区社会经济计算机知识学生
摘要：在西部贫困地区的农村中学，因种种因素的制约，信息技术课几乎形同虚设。这不仅影响了正常教学的开展，也制约了学生对计算机知识的掌握和运用。如何更好地在西部农村中学开设信息技术课，更好地为地区社会经济服务，已成为摆在教师面前的一个重要课题。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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