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首页 期刊 四川教育 教学重心:从提高素养向能力为重转化——能力为重,从理念到行动【正文】

教学重心:从提高素养向能力为重转化——能力为重,从理念到行动

作者:雍晓燕学习能力教学重心素养发展规划纲要教育改革实践能力创新能力学生

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,“坚持能力为重”“着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”。“能力为重”是老歌还是新曲?提出“从提高素养向能力为重转化”的进步性和现实意义是什么?在以能力为重的教学中.教师应该有哪些重大转变和传统坚守?

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四川教育

《四川教育》(CN:51-1056/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是:服务教育,服务学校,服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊,每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究,信息量大,针对性强,在同类期刊中独树一帜。

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