作者：黄彬 王永批判意识学生培养方法教师
摘要：在培养学生的批判意识中，出现了一些“伪批判”“无关批判”“自我炫耀式批判”等低效批判问题，还有，培养批判意识，怎样切入？从哪里切入？这些问题往往被老师所忽略。要进行深思熟虑、理性地批判，我们不仅要关注这些问题，而且要在面对和解决中规避这些问题。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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