课堂教学艺术美学沉着小学数学教学被采访对象解析老师教学大赛
摘要：在采访前，我常常喜欢看看被采访对象的书橱，这大概是因为信奉那句“要了解一个人，先了解他读什么书”的缘故吧：在余海燕办公室的书橱里，我看到有近二十年出版的数学教学的有关书籍，随意浏览一遍，便能寻索到近二十年小学数学教学的发展脉络。看完余海燕十年前获得全国小学数学教学大赛一等奖的课堂录像，我从中能够辨析出当今课堂所彰显的许多理念，于是，我断定，新课程与传统教学有一种承续。对比余海燕的课，我发现，她比之十年前更为沉着，多了些简捷。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
