作者：余小刚; 文芳（评点）教学活动数学课堂层次递进写真演绎游戏活动数学教学
摘要：数学教学是教学的活动，小学低段的教学活动尤其需要能够激发学生兴趣的游戏，如何安排趣味浓郁的游戏，让孩子们积极主动地参与游戏活动，在快乐中完成优美的思维体操，邓春老师的可能性一课，无疑能够给我们的课堂教学以启发思考的意义。
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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