作者：刘一; 姚文忠校长专业化教育行政部门中小学校长专业化标准专业发展人格特征业务能力管理知识领导行为岗位要求任职条件管理规程校长培养教师特殊性
摘要：一、怎样看待校长的专业化 不少学者认为,"校长是教师的教师",这种说法在北美尤其流行.现在倡导教师的专业化或专业发展,当然应该包括校长在内.
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《四川教育》（CN：51-1056/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川教育》办刊宗旨是：服务教育，服务学校，服务教师。本刊是第一本专题化制作的教育期刊，每期围绕新课改中的一个热点问题进行多维探度研究，信息量大，针对性强，在同类期刊中独树一帜。
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