作者：杨玲 孟凡繁 张力华 秦健神经解剖教学pbl教学法创新性思维能力培养
摘要：创造性思维能力是创造型人才的基本素质，而21世纪是知识经济时代，非常需要创造型人才，所以中医院校基础教育中的神经解剖教学应把培养学生的创造性思维能力作为重要目标，在教学过程中引入PBL教学法，以期达到激发学生的学习热情和求知欲望，将学生培养成具有较强基本操作技能、具有科学性、创新性、综合能力较强的高素质人才。
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《四川解剖学》（CN：51-1429/R）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川解剖学》全国公开发行。主要刊登人体解剖学、组织胚胎学、人类学、细胞生物学、分子细胞学、以及与基础医学相关的临床医学研究等方面文章。
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