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高职高专院校人体解剖学的教学改革应突显自身的特点

作者:丁小明高职高专教育教学改革本科教材应用性人才自身教学质量教学内容体系

摘要:教材建设是整个高职高专院校教育教学工作的重要组成部分,高质量的教材是培养高质量人才的基本保证,高职高专教材作为体现高职高专教育特色的知识载体和教学的基本工具,直接关系到高职高专教育能否为一线岗位培养符合要求的高技术应用性人才。我校这几年所用的教材都是《人体解剖学》第4版(吴先国主编),我们感觉该教材虽然供三年制医学专业使用,但由于该教材基本上借用本科教材,其内容偏多、理论偏深、实践性内容严重不足,给教学带来一定困难,严重影响了教学质量。实际上是“本科压缩型”,在以“应用”为主旨的教学理念与教学内容体系上存在严重不足,难以达到高职教学的基本要求。为此,我们进行如下一些改革。

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四川解剖学

《四川解剖学》(CN:51-1429/R)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川解剖学》全国公开发行。主要刊登人体解剖学、组织胚胎学、人类学、细胞生物学、分子细胞学、以及与基础医学相关的临床医学研究等方面文章。

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