作者：史杰启发式教学解剖课学习积极性培养能力教学目的知识水平教学手段身心发展
摘要：所谓启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导的办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进其身心发展。启发式教学的关键就是调动学生的学习积极性，引导学生积极思考。启发式教学没有固定的模式，只要能调动学生的积极性、主动性，激发学习热情，使其能积极思考、开发智力、融会贯通地掌握知识，均可谓启发式教学。我们在课堂教学中努力探索，运用直观教学、比较归纳、设问解疑、讨论等“启发式”教学方法，围绕着如何激发学生学习兴趣，启发学生积极思考，调动学生的学习积极性、引导学生质疑问难，培养学生探索能力，激励学生创新，从而提高教学质量方面做了积极地努力。
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