基础医学七年制教学改革的几点意见

作者：杨志文 杨志欣 曹博 于宏伟 刘东华医学七年制教学改革pbl模式教学目标临床医生教学实践科学研究调查表

摘要：我校基础医学七年制的学生在参与了两年的PBL教学改革实践后的调查表明，该专业的学生不适合以培养I临床医生为教学目标的PBL模式。因此，本学期我们在已有教学实践的基础上，考虑到基础医学七年制主要是培养科学研究人才和后备的教学人才，围绕这个目标改换思路，重新调整了基础七年制的教改之路。

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