参与式教学模式在组织胚胎学实验课教学中的应用

作者：华新宇 刘红敏 陈世丰 袁科理 王晓兰实验课教学组织胚胎学教学模式参与式学习积极性医学生形态学科实践技能

摘要：组织胚胎学是医学生首先接触的基础课之一，属于微观形态学科，内容抽象不易掌握，学生的学习积极性差。另外，组织胚胎学还是一门实践性很强的学科，实验课教学占有相当大的比重，为了有效激发学生的学习积极性和提高学生的实践技能成绩。我们在实验课教学中采用参与式教学模式，现总结如下。

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