作者：侯良芹; 熊克仁解剖学教学教学质量纵横联系逻辑推理尸体标本医学领域医学人才教学经验
摘要：解剖学不仅名词繁多，内容杂，而且知识点间的纵横联系不强，逻辑推理少；面对模型和尸体标本，既要把它联想成生动有趣的活体，又要建立立体感、层次感很不容易，给解剖学教学带来一定的难度。随着我国加医学领域的教学和科研进一步国际化，新的形势对医学人才提出了新的期望，更对解剖学教学提出了新的要求。结合我们的教学经验，就如何提高解剖学教学质量提几点建议供同仁们参考。
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