作者：王小标; 朱蓓; 葛君; 朱妤婕; 方勇; 吴军眶内神经标本制作教学效果解剖学实验教学过程被动观察位置关系方法介绍学生
摘要：眶内的神经较多且比较细小,在解剖学实验教学过程中大多以教师示教为主,学生的被动观察,难以达到满意的教学效果.在指导学生进行眶内神经的标本制作的过程中,帮助同学们观察、掌握眶内神经的走向和相邻结构的位置关系,取得了较好的教学效果,现将方法介绍如下:
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《四川解剖学》（CN：51-1429/R）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川解剖学》全国公开发行。主要刊登人体解剖学、组织胚胎学、人类学、细胞生物学、分子细胞学、以及与基础医学相关的临床医学研究等方面文章。
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